〖我们的使命〗
打造中国青少年情感交流互动互助平台，倡导“互敬，互爱，互学，互助，互让，互谅，互慰，互勉的生存理念。关注关爱高危人群，为其建立社会支持网络，与社会各界一道共建中国人道长廊，成为构建社会主义和谐社会的积极力量。
〖我们的宗旨〗
使浮沉于尘世的灵魂在震惊中得到洗涤,使可能堕落的精神获得一种向上奋进，珍惜生命的力量。
〖我们的目的〗
〖我们的目标〗
关爱生命 呵护心灵
〖我们的组训〗
心系天下 为民为善 立志高远 求实求新
〖我们的组标〗
弘扬道义精神 传播健康文化
〖我们的组则〗
互敬 互爱 互学 互助 互让 互谅 互慰 互勉
“教育中国盘点”系列
亲子教育是以亲缘关系为主要维系基础，以婴幼儿与家长的互动为核心内容，以建立和谐的亲子关系和爱护婴幼儿身心健康、开发潜能、培养个性、使新生人口的整体素质得到不断提高为宗旨的一种特殊形态的教育。 其实最初,我们想推出的是家庭教育,或者母亲和父亲教育,后来经过讨论,推出了亲子教育.希望家庭教育的专家多支招!
同伴教育”(Peer Education)流行于英美等国，“同伴教育”广泛应用于生殖健康、艾滋病教育和吸毒、自杀、酗酒、性别歧视和妇女问题等社会领域。对青少年生殖健康、艾滋病宣传教育上效果很好。用“同伴教育”方式开展学生心理健康教育，对心理教育的有效形式进行探索。
曾有媒体进行过一项高校流行语调查，“郁闷”以55.2%的投票率高居榜首。中科院心理研究所王极盛教授也对青少年进行的心理调查结果表明，青少年中61%心理不良，55%适应不良，成为青少年心理不健康的主要表现。心理调查分10个项目:人际关系紧张、适应性（社会、生活、学习、娱乐、择业）不良、孤独感、情绪失调、焦虑、抑郁、敌对、偏执、心理不平衡感、强迫性倾向。其中抑郁和焦虑排在第3、4位。综合以上调查，青少年的精神问题主要表现在自闭、抑郁、焦虑、偏执、强迫、精神分裂等方面，其原因大多是青少年的心理问题没有得到及时的调适和解决。
当今时代，是一个变革的时代，社会环境复杂多变。改革开放在促进我国社会主义生产力发展和整个经济社会发展的同时，也带来一些腐朽、消极的东西，使我们的社会呈现出多种思想观念并存的局面,特别是我国社会经济成分、利益分配、组织形式、就业方式以及人们生活方式日益多样化,贫富差距的拉大,网络的负面影响等让容易为外界感染的青少年开始彷徨，开始失落,甚至走向绝望。因此正确的理想信念教育迫在眉睫。并且要认真研究新形势下理想信念教育的特点和规律，把先进性要求和广泛性要求结合起来，摒弃形式主义，做到有的放矢。理想信念教育是一个大教育，它需要社会、家庭、学校的长期密切配合。不仅是内容方式的配合,更是情感的配合.
有专家指出独生子女比例越来越大，他们在家庭中居于中心位置，成了“小太阳”、“小公主”，过着饭来张口衣来伸手的安逸生活，因此四自能力极差。所以迫切弘扬四自精神.
“自尊、自信、自立、自强” 是中华民族的传统美德,也是80后应该具备的品格.
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心……
知恩不报非君子，滴水之恩当涌泉相报，是中华的传统美德。“ 感恩 ” 不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。希望大家感恩的活着.
每个生命都是那么独特，闪烁着各自的星光，散发着自己的芬芳，多彩的个体装扮了这个美丽的世界，而世界又以她博爱的胸怀包容了一切…… 作为渺小生命群里的一员，我要活出自己的精彩，我们要在永恒的时空里留下亮丽的光影.
任何人也许都想要博爱天下，还必须有爱己之心.面对物质日益膨胀的当今社会，人才更当自珍自爱，也只有如此才足以博爱修身，才能够撑起一片属于自己的天地。回首沧桑的岁月，展望辉煌的前程，让我们享受今天此起彼伏,享受未来的扑朔迷离.默默地为国家，为人民，去体味并实现这大爱无言，博爱无边！
社会在进步，社会在发展。弹指一瞬间，人类已昂首进入了二十一世纪。在这一漫长的岁月里，中国战胜了衰落走向振兴；战胜分裂走向统一；挣脱屈辱走向奋起。中国正以新的姿态向世人展示着自己。但是关于公民道德修养的任务势在必行。因为没有伦理道德的社会，将何其混乱不堪！
网络是一个新生事物，的确青少年的自制力和网络的吸引力，可以说两者根本是无法匹敌的。网络的吸引力是无穷的，而青少年的自制力是有限的。它好象刚出生的婴儿，终究是需要细心的扶持的，在正确的教育、指导下，长大成人，建设国家、作出贡献。只要我们有不靠近这种沉溺人思想的网络传播的意志，自然也就不会受到其影响了，更不要说自杀啦。青少年朋友们，只有该下网时就下网，才能不成为网络的奴隶；只有摆脱网络的束缚，才能和网络平等地共舞。
据有关部门统计青少年人口数量和生育数量在不断增长。全世界60亿人口中，10～24岁的年轻人约占16亿。近年来，这组人群的数量不断增长，其速度高于总人口的平均增长速度。我国每年有2000万人进入性成熟期，处于青春发育期的青少年（10～20岁）达3亿以上，并且因青春期困惑、恋爱失败造成自杀的青少年更是与日俱增。
抓好青少年法制教育，是民主法制建设的基础性工作，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，都寄希望于广大的青少年。为推进青少年的法制教育的深入开展，全社会都应当行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。
爱国，特别是和平时代的爱国不需要浴血沙场、不需要怒发冲冠，需要是1、认定自己的国家，一个完整的国家；2、不忘老祖宗留下来的东西，虽然不需要精通，但也需略知一二；3、不忘历史，，像日本，出于民族大义，我们在政治上应该坚定的以史为鉴。要警惕时刻警惕，时刻警惕。当然，不忘历史并不是时代仇恨，一个从废墟中又没有什么资源能够迅速崛起的国家，有些方面还是值得我们学习的。并且凭借中国的智慧赚日本人的钱有什么不可；4、不要吸毒，千万不要吸毒。吸毒的危害性，大家比我更清楚，吸毒足以摧毁一个民族，鸦片战争就是一段血淋淋的历史；5、不要自杀，自杀不仅对不起你的家人朋友，更对不起的是你自己和你身后伟大的中华人民共和国。
泱泱中华文明孕育了几千年的国学文化，有精华,也有糟粕,有振兴,也有衰落。在中华民族文化受到了“西化”的严峻挑战的今天，我们迫切需要弘扬传统文化，重振国学。现代社会有许多人已经将自己民族文化统统扔掉，将老祖宗留下来的文化遗产毫无保留的抛弃，价值观开始变得茫然，生命失去了航标，产生许多不必要的问题。其实在现实生活中，在中国自杀更多的是因为一些生活琐事，这些琐事甚至与生存和信念危机有关。我们主张振兴国学，是振兴国学的精华部分。国学精华的一个重要作用，就是使传承者坚强地应对现实生活中的所有问题，明辨是非，严于律己，乐观地面向未来。让国学精华深入人心，以全面提高国民的思想道德素质，使更多的人牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和发展观，面对现实的种种，面对人生的种种。这也是主动预防自杀的治本之策，是事半功倍之举措。
北京师范大学冯忠良教授说：人若想保持一定的优势，或较为满意的生存条件，就必须要学习，这是没有疑义的。所以对于同龄人，如果想成功的话，请记住比尔•盖茨的一句话,那就是:我会赢!
对,我们都会赢。
孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”。挫折对于每个人来说都是普遍存在的。正如古希腊名言所说:“认识你自己!”真正认识自我,包括自己的长处和短处。挫折对人虽然是一种打击，给人增加了一定的压力，但是，压力能够磨砺意志，造就人才。挫折是生活的大课堂，有志者能够在这个大课堂里受到教育，得到锻炼，成为生活中的强者，挫折变为动力，失败变为成功。
挫折教育就是一项系统的工程，这不仅需要整个教育系统继续努力，同时也需要整个社会，更需要各个家庭的全力配合。在 “应试教育”向“素质教育”转轨的道路上，挫折教育作为素质教育的一部分应该得到足够的重视，也是值得长期研究的课题.
《现代汉语词典》这样定义‘死亡’；失去生命（跟‘生存’相对）。那么什么又是是‘生存’呢？《现代汉语词典》也是这样定义的；保存生命（跟‘死亡’相对）。这样一来解释汉字的方法，汉文学中称为互译法。但这样一解释，很多人很难理解什么是‘死亡’，什么是‘生存’。其实生活中，又要几个人真正理解‘死亡’的涵义的呢？！所以死亡教育的首要任务是告诉青少年什么是死亡，怎样面对死亡.
以入世的态度做事，以非凡的勇气迎接挑战，必然需要拥有执着的精神，全力以赴投身事业。然而，以出世的态度做事，往往陷入世俗的泥潭不可自拔。有人说，只有万类霜天的境界才显得自由，只有厚德载物的心态才耐得长久。“欲穷千里目，更上一层楼。”人生需要静谧和安详，需要竞争和拼搏.
对于什么是生命教育,其实学术界也无定论。笔者对于生命教育方面的探究也不多。笔者认为生命教育应该包括青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、环境教育、禁毒和预防艾滋病教育、法制教育、死亡教育等专题教育，特别是在防治青少年自杀方面更应该突出死亡教育。
关爱生命万里行”活动小组2007年公开募集社会支持和合作项目